УРОКИ БИСЕРОПЛЕТЕНИЯ (1)
Урок ведет -- АНЕЛЬ
В последнее время бисероплетение, старейший вид рукоделия, занял определенное место в современной моде.
Богатейшая цветовая гамма чешского бисера, неограниченные возможности моделирования изделий из бусинок, большой ассортимент различных украшений могут осуществить любую мечту самой капризной модницы.
Колье и серьги, пояски и брошки, шапочки и браслеты, заколки и сумочки в сочетании с натуральными камнями, жемчугом и янтарем придают внешнему виду оригинальность и неповторимость.
Вообще, история бисероплетения уходит в далекие времена. Египтяне, научившись делать стекло 4000 лет назад, стали применять его в качестве украшений. Разноцветными блестящими шариками они украшали одежду, шею, руки и ноги. В начале бусинки нанизывали на конский волос, затем на травинки, а позднее на нитки.
Так постепенно зарождалось бисероплетение.
На пороге ХХI века молодежь продолжает интересоваться бисером. Яркие браслетики на запястьях девочек, так называемые фенечки, подтверждают это.
Я решила начать наши уроки именно с изготовления этих самых фенечек. Итак, первый урок - ПРЯМОЕ ПЛОСКОЕ, так называемое МОЗАИЧНОЕ ПЛЕТЕНИЕ. На основе этого плетения можно изготовить не только фенечки, но и браслеты, воротнички-стоички, заколки и многое другое. Просто нужно сесть и немного пофантазировать и у Вас обязательно все получится.
Прежде чем начать плетение, нарисуйте сетку и нанесите выбранный рисунок. Плести лучше капроновой нитью с одной иглой для бисероплетения. Цвет нити подберите в тон бисера.
1. На нить наберите нечетное количество бисерин. Число бисерин
должно соответствовать ширине выбранного изделия (см. рис. № 1).
2. Концом нити пройдите в предпоследнюю бисеринку, как показано
на рис. № 2.
3. Набирайте по одной дополнительной бисеренке (красная бисерина),
постепенно поднимаясь к 1-ой бисерине, началу плетения
( см. рис. № 3)
4. Продолжайте плести, как показано на рис. 4. Не забудьте
следить за правильностью выбранного рисунка. Успехов!
Материалы предоставлены сайтом http://www.biserland.ru/
Следующий урок >>>
| |
